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明·星探 | 迎难而上,逆风翻盘：Angelina从青岛为明国际部到悉尼科技大学的成长之路

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大家好，我是Angelina，王陈。

现在就读于UTS悉尼科技大学心理学专业。

如果有人问我，这一路走来最大的收获是什么？我会毫不犹豫地回答：是自信，是成长，是对未来更加坚定的选择。而这一切，都离不开在青岛为明学校国际部（WMISD）这段独特而难忘的经历。

初入ISD：从迷茫到突破

我的求学之路并非一帆风顺。作为青岛为明学校的学生，我在高一下学期转入国际部，最初的适应期充满了挑战。我发现，国际课程与传统的国内教学有很大的不同，不再是刷题和记公式，而是更加强调逻辑思维、批判性分析和实践能力。

其中，数学成了我的第一道坎。以往我对数学毫无信心，但在Darren老师的课堂上，他通过分层教学，给我们提供了个性化的指导，帮助我找到适合自己的学习方法。他不仅耐心解答疑问，更鼓励我在课堂上大胆表达自己的想法。我从刚进国际部的“害怕数学”，到后来在Stage 2课程中稳步提升，最终证明了自己并非不擅长数学，而是过去没有找到适合的学习方式。

在EAL课程中，我第一次真正开始思考如何用英语清晰、严谨地表达自己的观点。这门课不仅提升了我的写作能力，还让我学会了批判性思维，培养了自主学习的习惯。在WMISD，英语不再只是“考试的工具”，而是我们学习、交流和探索世界的桥梁。

WMISD的教学方式非常灵活，注重小班化、个性化教学，每位同学都能得到充分的关注。我们不是被动地接受知识，而是不断地被引导去提问、思考、讨论、实践，这让我逐渐适应了国际课程的学习节奏。

学术挑战：迎难而上，逆风翻盘

刚进入WMISD时，我发现自己比其他同学落后了一些，因为Stage 1已经过去了一半，意味着我需要在短时间内补上之前的内容。学校的安排非常合理，让我们这批后转的同学分到一个进度统一的班级，让大家能够相互支持、共同成长。老师们没有强迫我们“赶进度”，而是稳扎稳打，确保我们真正理解了每个知识点。这种细致的安排，让我很快适应了新的课程体系。

到了Stage 2，学术挑战变得更加严峻。SACE课程强调应用能力和综合素养，不同于国内传统的应试教育，更注重“为什么”和“如何”而不仅仅是“是什么”。这意味着，单纯记忆答案是不够的，必须学会推理、论证和实践。

以化学为例，我们不只是学习公式，而是通过实验去验证理论。例如，在有机化学单元，我们自己设计实验，观察不同条件下化学反应的变化，并撰写实验报告。这种探索式学习让我对知识的理解更加深入，也培养了我独立思考和解决问题的能力。

在物理课上，我们通过实际案例和模拟实验，把抽象的理论转化为具体的应用。例如，我们曾经分析“桥梁结构的受力情况”，并尝试设计一个能承受最大重量的模型。这种方式不仅激发了我的学习兴趣，还培养了我的团队协作能力和创造力。

我逐渐意识到，WMISD不仅仅是一个提供国际课程的地方，更是一个培养独立思考者、问题解决者和终身学习者的成长平台。

不止学术，更是成长

在WMISD的两年里，我的成长不仅仅体现在学术成绩上，更体现在自信心的提升、表达能力的突破，以及社交和领导能力的锻炼。学校的活动非常丰富，我们不仅有传统的学术竞赛，还有许多能锻炼个人能力的课外活动——

比如在破冰嘉年华活动里，通过团队合作挑战项目，增强我们的领导力和沟通能力；在大地彩画艺术节里，通过艺术创作激发我们的创造力，培养对多元文化的理解；在Talent Show的舞台上，WMISD为每个学生提供展示自我的机会，让我们敢于在公众面前表达自己。

感谢学校给我提供的无数个展现自我的平台。学校开放日分享会上，当音乐响起、灯光照在我身上的那一刻，我忽然意识到，勇敢迈出第一步，才是成长的关键。WMISD给予我们的不仅是知识，还有敢于突破自我的勇气。

此外，WMISD的老师们不仅关心我们的学习，也关注我们的心理成长。每逢节日，教室里都会被装点得充满温馨氛围，老师们还会准备小礼物，甚至亲自给我们做饭！这种关怀让我在异国课程体系下也能感受到家的温暖。

澳洲研学：寻找梦想的方向

高二的澳洲研学之旅是我人生中最重要的转折点之一。这次经历让我第一次真正接触澳洲的大学教育，也让我更加坚定了出国深造的决心。

在阿德莱德大学、昆士兰大学和南澳大学的访问中，我深入了解了不同的教学模式，发现澳洲大学更加强调实践、研究和独立学习。寄宿家庭的经历也让我感受到当地文化的魅力，我还记得圣诞节前夕，寄宿家庭的家长扮成圣诞老人，给我们带来了满满的节日惊喜。这种文化交流让我更加期待未来的海外学习生活。

最终，我选择了悉尼科技大学的心理学专业，希望未来能在心理学领域继续深造，为社会做出贡献。

Angelina11年级参加澳洲研学

大学生活规划：成长永远不止

来到悉尼科技大学后，我更深刻地意识到，WMISD培养的自学能力是多么重要。在这里，老师不会像高中一样监督我们完成作业，更多时候需要依靠自己去探索知识。

Angelina在UTS图书馆里

为了适应大学生活，我给自己定下了几个目标：

1.决不挂科——合理规划时间，保持稳定的学术成绩；

2.主动学习——积极参与课堂讨论，利用大学的资源进行自主研究

3.长期规划——争取未来进入研究生阶段，深入学习心理学领域。

致学弟学妹们：

如果你现在正在考虑是否适应WMISD，或者担心自己的能力，我想告诉你：不要害怕改变，勇敢迎接挑战！

WMISD不仅仅是一个学习知识的地方，更是一个帮助你发现自己的舞台。这里的老师会耐心指导，课程体系会培养你的思维能力，而丰富的活动会让你变得更加自信。

成长的路上，困难是必然的，但只要你愿意努力，就一定能找到属于自己的方向。迎难而上，逆风翻盘，WMISD会成为你蜕变的起点！

——Angelina

老师寄语

班主任Katherine：

清晰地记得在毕业节录取的日子里，你回校在为明剧场的舞台上给同学们做分享，妈妈收到你在舞台上落落大方的讲话照片后，发给我这样一段话：“多么熟悉的感觉，两年前我也参加了这样的会议，坐在台下，梦想着王陈毕业的时候能坐在这里给大家宣讲该多好，现在终于圆梦了。” 转瞬间，我初见时那个青涩却坚定的少女，不仅实现了自己的悉尼求学梦想，更带着家人老师们的祝福，勇敢去追求自己梦想的生活。愿你在南半球的星空下，永远记得故乡有为你骄傲的目光。前路或许会有迷雾，但请相信，当年那个勇敢追梦的女孩，始终住在你心里。

关于悉尼科技大学

悉尼科技大学（University of Technology Sydney），简称“悉尼科大”（UTS），是一所位于澳大利亚悉尼市的公立研究型大学，澳大利亚科技大学联盟、中澳工科大学联盟、世界大学联盟成员。

悉尼科技大学位于世界上最具活力、最友好和最适合居住的城市之一——澳大利亚悉尼中心。